少儿演讲口才班

 

 
 

招生对象:


1、胆量小,见人不敢说话,沉默的孩子;


2、上课不敢举手回答问题,见人说话害羞,声音细小的孩子;


3、不擅于参与活动,不敢参与或不愿参与一些兴趣小组,性格内向的孩子;


4、不敢面对陌生的环境,甚至不敢去尝试创新的孩子;


5、公共场合不敢大声说话,不敢大胆发言的孩子;


6、当众讲话时紧张的脸红心跳、语无伦次,大脑一片空白的孩子;


7、表达能力差,平时在家和父母交流很好,在外遇到争论时,不敢大声说话,一味忍受的孩子;


8、读文章、朗诵诗歌、表达语言时表情木讷,语言苦涩,毫无感情色彩的孩子;


9、口才表达能力已经很好在学校可以做小主持人、小记者,竞选大班长等需要专业辅导的孩子。


授课形式:


  因材施教,实战训练70%、理论15%、案例讨论和游戏10%、经验分享和点评5%。


课程收获:


1、发音标准:让孩子掌握纯正的语音、口齿伶俐、声音洪亮并富有感情;


2、组织语言:语无伦次到说话语句完整,从让孩子口脑协调发展,语言逻辑增强,小升初入学面试、口头作文能力与书面作文能力全面提高;


3、展示自我:让孩子勇于表现自己,敢于并乐于在各种场合大胆讲话;


4、培养自信:让孩子充满自信与活力,塑造积极心态,学会阳光思维,提高承受各种压力的能力;


5、懂得礼仪:从不知如何接待客人,到会运用礼貌用语,接人待物有礼有节;


6、练习气质:从小教会组织、管理、学会领导能力、说话有度、风度翩翩、举止大方、优雅得体。 

课程提纲:

序号   内 容     训 练 技 巧
1 主题演讲,自信从容  国旗下讲话,从容不迫,自信应对。树立王
者风范,口部操,开眼扬声、问答、模拟练
习,掌握“12字要诀”,做到面对讲话从容不
怯场…
2 学会观察,有话可说  学会观察事物的“扫描法”,准确全面捕捉信
息,做到生活中有心,学习上细心。克服紧
张,口令、规范练习,成为孩子王…
3 赞美表达,言语得体  赞美表达练习
4 语感训练,串点成线  训练孩子“知一说十”的能力,提升孩子的想
象力,为讲话、作文语言丰富助力…
5 过目成诵,复述有道  培养孩子口语表达能力,学会“书白转换法”
能用个性语言流畅表达,吸引听众…
6 课堂发言,言简意赅  应对复杂内容,能长话短说,会归纳概括,
掌握“聚焦法”,句句把话说到点子上…
7 礼仪场合,举止得体  在荣誉面前,掌握并会用“礼貌语”和“体态
语”,言谈诚恳,举止得体,展现内在素养…
8 认知自我,提升勇气  用“启迪法”引导孩子客观认识并发现自己之
长,学会毛遂自荐,争做老师好助手…
9 言之有序,逻辑表达  运用两种口语表达基本逻辑,把看到听到
的信息迅速归纳整理并有条理有逻辑地表
达出来…
10 生动表达,感染他人  会用“五感法”说出细节,调动情感,打动
他人,感悟拥有影响力并不难…
11 学会求助,善巧沟通  学习或生活中遇到困难,勇敢面对,会
用“善巧法”求助,及时化解,快乐成长…
12 小主持,小记者采访  小主持练习,采访练习,应变现挂练习…
13 感知他人,换位思考  通过“觉知脸谱”训练,学会发现和安慰
身边有情绪异动的家长和同学…
14 言之有物,讲话不空  学会从普通经历中找话题,训练孩子
避免说空话、套话,用“点面法”清晰表达…
15 故事接龙,戏剧表演

 故事会练习,用戏剧的方式,让孩子
打开自己,把喜怒哀乐惊忧恐呈现出来,
肢体语言、小品表演…

16 外出做客,懂礼识节  掌握文明谈吐“三不原则”,外出做客
时,知礼,懂礼,行礼,做个受欢迎
的小客人…
17 同学相处,增进情感  学会拉近情感的“简便表达法”,与喜
欢的同学处好,也能与不太喜欢的同
学处好…
18 升学面试,从容应对  面对升学面试容易出现的状况和经常
问到的问题,掌握“三技巧”,提升通
过率…
19 客人面前,热情大方  面对客人,不卑不亢,积极主动,能
熟练运用“三步法”,让客人欢喜,让
家长有面子…
20 感恩训练,扭转逆境  感人一刻回忆,感恩是正面思维,
学习感恩…
 
上课时间:

1、每周六下午:14:00-16:00

2、暑假、寒假分别5天特训班
德者口才青少年班学生专用教材

胡炜哲同学训练中

陈思妮同学训练中

学员训练中

学员训练中

 学员训练中

德者培训机构咨询方式  电话:0757-88318240  微信:458827021

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